到尽忠。静止。尽力去辅导引导。周易着更多的是徐诗，开放式教学放养。任由他们。自行发展。
这样看似。不负责任。但其实，对于天才遍地的。一般学生来说，这反倒是最适合。法子。因为。傲气的他们。如果。在强制的干预下，谁都不能服从谁。也更容易。产生矛盾。如此，倒还不如随着他们自行折腾。谁的拳头大？谁就能。得到更多的。特权和权利。这是周易不成，付诸于口。然要如此贴切于现实的。潜一个潜规则。
所以，比起。至今还是。一团和谐，学风盎然的二班一班更像是一个浓缩的小社会。人人在其中。都有着自己的位置。和生活方式。：，，.